شرایط جدید استخدامی آموزش و پرورش منتشر شد

وزارت آموزش و پروش شرایط پذیرش دانشجو در رشته‌های مورد نیاز این وزارت‌خانه در دفترچه آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی کشور منتشر کرد.

مهم‌ترین شرایط و ضوابط اختصاصی پذیرش دانشجو در رشته‌های مورد نیاز آموزش و پرورش مندرج در دفترچه شماره (۲) راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری سال ۱۳۹۶ و مفاد اطلاعیه های اصلاحی مورخ ۱۳۹۶.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

۵.۱۸، ۱۳۹۶.۵.۲۳ و ۱۳۹۶.۵.۲۴ مندرج در سایت سازمان سنجش آموزش کشور به شرح زیر اعلام شد.

۱) کسب حداقل نمره علمی کل ۶۵۰۰ و بالاتر (در زیر گروه مربوط) جهت مجاز شدن برای انتخاب رشته در گروه آزمایشی مربوط به آزمون سراسری سال ۱۳۹۶

۲) نداشتن هیچ گونه رابطه استخدامی یا تعهد خدمت (دائم یا موقت) به نهادها و سازمان های دولتی و غیردولتی (از آغاز تا پایان دوره تحصیل در دانشگاه)

۳) داشتن حداقل معدل کل ۱۵ در دوره متوسطه دوم (معدل سه پایه اول، دوم و سوم)

تبصره) حداکثر معدل کل تحت هر شرایطی تغییر نخواهد داشت.

۴) داشتن حداقل سن ۲۲ سال تمام در بدو ورود به دانشگاه (۱۳۷۴.۷.۱ به بعد)

تبصره ۱) محاسبه سن هر داوطلب با توجه به مندرجات اصل شناسنامه‌ای است که به استناد آن در آزمون ورودی ثبت نام می کند. بنابراین تغییراتی که پس از ثبت نام در آزمون، در مدارک هویتی به ویژه تاریخ تولد داوطلب به وجود آمده باشد معتبر نیست و در صورت پذیرفته شدن در آزمون در هر مرحله ای قبولی وی لغو خواهد شد.

تبصره ۲) انجام خدمت سربازی و یا سوابق کاری و موارد دیگر، تحت هیچ شرایطی به سقف سنی داوطلب افزوده نمی شود.

تبصره ۳) حداکثر سن ورود به دانشگاه تحت هر شرایطی تغییر نخواهد داشت.

۱) بومی بودن داوطلب در هر یک از کد رشته محل‌های اعلام شده از سوی آموزش و پرورش

تبصره ۱) ملاک های تعیین بومی بودن داوطلبان در هزار کد رشته محل‌ها به شرح ذیل است:

الف) در صورتی که محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر دوره متوسطه برای داوطلبان نظام قدیم و محل اخذ مدرک پیش دانشگاهی و دو سال آخر دبیرستان برای داوطلبان نظام جدید در یک بخش، شهر و یا استان باشد داوطلب بومی آن بخش، شهر و استان تلقی می شود.

ب) در صورتی که محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر داوطلب در یک بخش، شهر و یا استان نباشد. بخش، شهر و استان محل تولد داوطلب به عنوان بخش، شهر و استان بومی وی در نظر گرفته می شود.

ج) داوطلبانی که سه سال آخر محل تحصیل را در خارج از کشور گذرانده‌اند استان محل تولد، استان بومی اینگونه داوطلبان تلقی خواهد شد.

د) داوطلبانی که سه سال آخر محل تحصیل را خارج از کشور گذرانده‌اند و همچنین استان تولد آنها نیز خارج از کشور بوده است استان بومی این قبیل داوطلبان شهر تهران خواهد بود.

۶) دانشجویان دوره روزانه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی که با استفاده از قانون آموزش رایگان تحصیل می‌کنند در صورتی می‌توانند رشته های مورد نیاز آموزش و پرورش را انتخاب کنند که قبل از شروع ثبت نام در آزمون حداکثر تا تاریخ ۱۳۹۵.۱۲.۱ انصراف دایم خود را به محل تحصیل اعلام نموده و فرم انصراف قطعی از تحصیل، مطابق فرم شماره (۳) مندرج در صفحه ۴۴ دفترچه شماره (۱) راهنمای ثبت نام در آزمون سراسری سال ۱۳۹۶ از دانشگاه و موسسه آموزش عالی ذیربط دریافت کرده باشد در غیر این صورت مجاز نیستند.

۷) برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی برای حسن انجام وظیفه معلمی، با تایید پزشک معتمد واجد شرایط آموزش و پرورش با ملاک ها و معیارهای زیر:

۲-۷) توانایی گفتاری (توانایی در رعایت مخارج تمام حروف و ادای کلمات و عبارت به طور کامل و نداشتن لکنت زبان به هر میزان)

۲-۸) قدرت بینایی:

*(نداشتن دید کمتر از ۱۰/۱۰ در یک چشم، پس از اصلاح با عینک و نداشتن دید کمتر از ۱۰+۱۰.۱۶ در دو چشم، پس از اصلاح با عینک)

*هر نوع نقص میدان بینایی در یک یا هر دو چشم

*دوربینی غیرقابل درمان ونیستاگموس شدید هر دو چشم

*ضایعات وسیع، شدید و غیرقابل درمان در هر دو قرنیه

*کور رنگی (برای رشته های آموزش ابتدایی و رشته های گروه هنر و رشته هایی که شناخت رنگ و طیف نوری در آنها ضروری می باشد، ممنوع بوده و در بقیه رشته ها بلامانع است)

*نابینایی در یک چشم

۳-۷) قدرت شنوایی (کمی شنوایی داوطلب نباید بیش از ۴۰ دسی بل باشد داوطلب باید صدای نجوا را از فاصله ۶ متری به خوبی بشنود)

۴-۷) قد:

-با توجه به مقتضیات هر استان و متناسب با وظایف شغل معلمی به تشخیص اداره آموزش و پرورش استان مربوط طبق ضوابط و مقررات که در مرحله مصاحبه تخصصی و انجام معاینات پزشکی مورد سنجش قرار می‌گیرد.

-حداقل قد لازم برای داوطلبان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی مطابق ضوابط مربوط به داوطلبان ورود به رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی است.

بیماری‌های ﭘﻮﺳﺖ و ﻣﻮ

بیماری‌های ﺳﺮو ﺻﻮرت (ﮔﻮش، ﮔﻠﻮ، ﺑﯿﻨﯽ، ﮔﺮدن، ﻓﮏ و دﻧﺪاﻧﻬﺎ)

بیماری‌های رﯾﻪﻫﺎ و ﻗﻔﺴﻪ ﺳﯿﻨﻪ

بیماری‌های ﻗﻠﺐ و ﻋﺮوق

بیماری‌های ﺳﯿﺴﺘﻢ ادراری، ﮐﻠﯿﻪ و ﺗﻨﺎﺳﻠﯽ

بیماری‌های ﻣﻐﺰ و اﻋﺼﺎب

بیماری‌های اﻋﺼﺎب و روان

بیماری‌های اﻧﺪامﻫﺎ، اﺳﺘﺨﻮانﻫﺎ و ﻣﻔﺎﺻﻞ

بیماری‌های ﻏﺪد و ﻫﻮرﻣﻮنﻫﺎ و ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﯿﮏ

بیماری‌های ﺧﻮن و ﻏﺪد ﻟﻨﻔﺎوی و ﺑﺪﺧﯿﻤﯽﻫﺎی آﻧﻬﺎ

بیماری‌های دﺳﺘﮕﺎه ﮔﻮارش و ﺟﺮاﺣﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ

ﺑﯿﻤﺎری‌هایﺧﻮد اﯾﻤﻨﯽ و روﻣﺎﺗﻮﻟﻮژی

ﺑﯿﻤﺎری‌های ﻋﻔﻮﻧﯽ

ﺑﯿﻤﺎری‌های زﻧﺎن

همه ﻧﺎﻫﻨﺠﺎریﻫﺎی ژﻧﺘﯿﮑﯽ و ﻣﺎدر زادی ﮐﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﺧﺘﻼل ﻋﻤﻠﮑﺮد ﻋﺎدی ﻓﺮدی ﺷﻮد.

ﻗﺪرت ﺷﻨﻮاﯾﯽ: (ﮐﻤﯽ ﺷﻨﻮاﯾﯽ داوﻃﻠﺐ ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﯿﺶ از ۰۴ دﺳﯽ ﺑﻞ ﺑﺎﺷﺪ داوﻃﻠﺐ ﺑﺎﯾﺪ ﺻﺪای ﻧﺠﻮا را از ﻓﺎﺻﻠﻪ ۶ ﻣﺘﺮی ﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺸﻨﻮد).

ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن ﺷﺮﮐﺖ در ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻫﻨﺮآﻣﻮزی (اﺳﺘﺎدﮐﺎری)، باید دارای ﻣﺪرک ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻓﻮق دﯾﭙﻠﻢ ﭘﯿﻮﺳﺘﻪ ﺑﻮده ﯾﺎ در ﺻﻮرت دارا ﺑﻮدن ﻓﻮق دﯾﭙﻠﻢ ﻧﺎﭘﯿﻮﺳﺘﻪ، ﻣﺪرک ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ دﯾﭙﻠﻢ ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

ﺑﺮﺧﻮرداری از ﺣﺴﻦ ﺷﻬﺮت و ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻮدن ﺑﻪ اﺧﻼق و ﺷﺌﻮﻧﺎت ﻣﻌﻠﻤﯽ ﺑﺮاﺳﺎس ﺷﺮاﯾﻂ اﺣﺮاز ﺷﻐﻞ در ﻃﺮح ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪی ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎن.

ﮔﺬراﻧﺪن دوره ﯾﮑﺴﺎﻟﻪ ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزی و ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ در آزﻣﻮن ﺟﺎﻣﻊ ﺑﺮاﺳﺎس ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺮﺑﻮط.

ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻣﺤﻞ ﺧﺪﻣﺖ ﺑﻌﺪ از ﻗﺒﻮﻟﯽ و ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﺨﺪام و اﺷﺘﻐﺎل ﺑﮑﺎر ﺗﺤﺖ ﻫﺮ ﺷﺮاﯾﻄﯽ (ﺗﺎﻫﻞ، ﺗﺠﺮد، ﺗﮑﻔﻞ، ﻓﻮت واﻟﺪﯾﻦ، ﺗﺒﻌﯿﺖ از ﻫﻤﺴﺮ، ﻫﻤﺴﺮ ﮐﺎرﻣﻨﺪ ارﮔﺎن و ﯾﺎ ﻧﻬﺎد ﺧﺎص، اﺳﺘﻔﺎده ﺳﻬﻤﯿﻪ ﺧﺎص و...) ﻣﻤﻨﻮع ﺑﻮده و ﺑﻌﺪ از اﺷﺘﻐﺎل ﺑﮑﺎر ﻧﯿﺰ ﺗﺎﺑﻊ ﺿﻮاﺑﻂ و ﻣﻘﺮرات ﻧﻘﻞ و اﻧﺘﻘﺎل ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن است.

ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪﺷﺪﮔﺎن آزﻣﻮن ﻧﻬﺎﯾﯽ آزﻣﻮن اﺳﺘﺨﺪاﻣﯽ ﻣﮑﻠﻔﻨﺪ، ﺗﻌﻬﺪ ﮐﺘﺒﯽ ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ ۰۱ ﺳﺎل ﺧﺪﻣﺖ (ﺑﻪ ﺷﺮط ﺗﻤﺪﯾﺪ اﺳﺘﺨﺪام) در ﻣﺤﻞ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎﯾﯽ ﻣﻮرد ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﻪ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺑﺴﭙﺎرﻧﺪ (اﺳﺘﺨﺪام و اﺷﺘﻐﺎل آﻧﺎن ﻣﻨﻮط ﺑﻪ ﺳﭙﺮدن ﺗﻌﻬﺪ ﻣﺤﻀﺮی ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد).

رﻋﺎﯾﺖ ﮐﻠﯿﻪ ﺷﺮاﯾﻂ اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺟﺪاول رﺷﺘﻪﻫﺎی ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺠﺎز اﻟﺰاﻣﯽ اﺳﺖ. ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﯿﻼن ﻣﺮاﮐﺰ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻌﻠﻢ (ﺳﺎﺑﻖ)، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن و ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﯿﻼن ﻣﺘﻌﻬﺪ ﺧﺪﻣﺖ داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺮﺑﯿﺖ دﺑﯿﺮ ﺷﻬﯿﺪ رﺟﺎﯾﯽ، ﺣﻖ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم در آزﻣﻮن اﺳﺘﺨﺪاﻣﯽ را ﻧﺪارﻧﺪ.

اﻓﺮادی ﮐﻪ در زﻣﺎن ﺛﺒﺖ‌ﻧﺎم دارای ﻣﺪارک ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺎﻻﺗﺮ هستند (اﺳﺘﺎدﮐﺎری ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻓﻮق دﯾﭙﻠﻢ ـ دﺑﯿﺮی، ﻫﻨﺮآﻣﻮزی و... ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻓﻮقﻟﯿﺴﺎﻧﺲ) ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ در آزﻣﻮن ﻓﻮق ﺷﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪ و در ﺻﻮرت ﺷﺮﮐﺖ و ﻗﺒﻮﻟﯽ در ﻫﺮﯾﮏ از ﻣﺮاﺣﻞ (ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﺨﺪام و ﯾﺎ ﺑﻌﺪ از اﺳﺘﺨﺪام) ﺣﺬف ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ.

منبع: الف

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.alef.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «الف» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۴۵۲۴۶۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه آغاز می‌شود

معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از روز چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ خبر داد. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از 19 اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، 636 هزار نفر شرکت کردند و 28 هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از 19 اردیبهشت

240 هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته 240 هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و  این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از 20 مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی  بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با 10 سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی 98 درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/